Групповые занятия эффективны для абсолютного большинства школьников.
Во-первых, мы формируем группы в соответствии с уровнем учеников. Значит, ребенок будет чувствовать себя наравне с окружающими. Он не будет отставать или скучать на занятии.
Во-вторых, размер группы позволяет сохранить элементы индивидуальной работы. У преподавателя есть время ответить на вопросы всех учеников, проверить у каждого решения в тетради и помочь исправить ошибки.
В-третьих, групповые занятия предполагают больше инициативы, общения, самостоятельного решения, чем при индивидуальной работе. Все это позволяет быстрее запоминать теорию и применять ее на практике. После групповых занятий не возникает проблемы «с репетитором могу, а сам нет».